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新课标下提高九年级道德与法治复习课效率的策略探析

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摘要摘要：新课标背景下教师在开展道德与法治课程复习时，必须有效避免复习过程当中的盲目性。在复习过程当中要积极进行方法创新，避免硬性的知识灌输，懂得将教学内容与实证进行有效结合，以此来不断提升课堂复习质量。基于此，本文以九年级道德与法治课程为例，对如何有效提高课堂复习效率提出了自己的见解，以期后续相关工作的开展提供参考性意见。

DOI 3j7nwwzgd1/6707829

作者郭泳斯

机构地区广州市番禺区洛溪新城中学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）