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初中英语词汇教学策略分析

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摘要摘要：英语词汇作为英语的重要组成部分，与语法、语言表达等方面都息息相关，会产生一系列的连锁反应，掌握大量英语词汇，可以提高初中生的语言表达能力与写作水平，同时还能够帮助初中生准确理解英语阅读的意义。教师要提高对英语词汇教学的重视，在词汇教学中不仅重视初中生理解掌握词汇，更要重视讲解记忆英语词汇的方法，帮助学生快速记忆英语词汇，消除初中生记忆英语词汇的苦恼，提高初中生学习英语的效率，促使初中生获得英语学习的自信心。

DOI 54y3wp01d0/6711328

作者黄江叶

机构地区南江县高桥镇九年义务教育学校四川巴中 636600

出处《中国教师》 2022年17期

关键词初中英语词汇教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）