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高中生物大单元教学设计例谈

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摘要摘要：随着我国经济不断发展，伴着社会的改革及高中生物课程改革的创新和深化，新兴教学理念生物学科核心素养教育越来越受到重视。基于生物学科核心素养的大单元教学以其先进的教学设计和生动的教学方式在高中生物课程的改革和提升中颇见成效。文章将大单元教学的特点与生物课程具体案例结合分析，阐述了大单元教学设计在生物学科核心素养教育中的重要应用，呈现了高中生物课程实现先进性、创新性和高效性的新思路。

DOI 54y3wx33d0/6712052

作者孙慧慧

机构地区辽宁省辽阳县第一高级中学邮编：111299

出处《中国教师》 2022年17期

关键词高中生物大单元教学设计例谈

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）