心理护理与健康教育在高血压患者护理中的临床价值

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:目的研究首发高血压疾病患者加入心理护理干预后自身心理状况以及健康教育情况。方法收集2019年1月~2022年1月在本社区卫生服务中心治疗的80例高血压患者,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,各40例。对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上采用心理护理与健康教育。比较两组患者护理满意度、焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分、血压改善情况、健康调查简表(SF-36)评分。正态计量资料采用 t 检验,计数资料采用 x2 检验。结果观察组患者护理满意度(95.00%)显著高于对照组护理满意度(77.50%)(P0.05);护理后观察组显著低于对照组(P0.05);护理后观察组患者的血压改善情况较对照组显著更好(P
出处 《护理前沿》 2022年30期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献