首页 > 《教学与研究》 > 2022年17期 > 中职汽修专业教师教学创新团队建设的研究与实践

中职汽修专业教师教学创新团队建设的研究与实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：职业教育必须进行供给侧结构性改革才能更好地服务于经济社会的发展，而教师作为职业教育发展的第一资源，其综合素质直接影响甚至决定了职业教育的办学质量。基于此，文章以中职汽修专业为例，提出通过“三教”改革来加强教师教学创新团队的建设。

DOI ojnw5m5xjr/6714561

作者陈丹丹

机构地区徐州机电技师学院 223600

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词中职汽修专业教学创新团队

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1陈丹丹. 中职汽修专业教师教学创新团队建设的研究与实践.教育学,2023-02.
2李,坚. 中职机电技术应用专业教师教学创新团队建设的研究与实践.教育学,2022-11.
3成华. 中职汽修专业教学模式的创新与实践研究.教育学,2023-10.
4徐峰. 中职汽修专业建设的探索与实践.职业技术教育学,2013-06.
5孙明贺. 中职学校教师教学创新团队建设策略研究.教育学,2023-09.
6陈明明,汤丽华,王宁,李小山,苏华玲. “教师教学创新团队建设”思考与实践.教育学,2021-01.
7吴幽. 中职汽修专业数字化教学资源建设的研究与实践.教育学,2021-01.
8马浩. 中职新能源汽修专业实践教学创新策略研究.教育学,2022-12.
9田芳. 中职学校教师教学创新团队建设模式的研究.教育学,2023-08.
10田芳. 中职学校教师教学创新团队建设模式的研究.教育学,2023-07.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

中职汽修专业教学创新团队

返回顶部