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"双减"背景下构建初中数学智慧课堂的有效尝试

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摘要摘要： "双减"作为新课程改革与教育教学监管力度提升背景下的一项与教育有关的政策，旨在全面减轻青少年在义务教育阶段的课业负担，帮助学生获得更健康的发展。初中数学作为基础性学科更加注重以及考验学生的逻辑思维能力，正是基于这种理念与形势，如何构建初中数学智慧课堂，帮助同学们在课堂上更加高效的学习以及更好的理解学习内容，将是我们本文探究的重点。

DOI pj0mz5n8dy/6718699

作者刘国文

机构地区不详

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词双减初中数学高效课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）