做个“忙里偷闲”的班主任

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摘要 摘要:由于班主任工作量多、压力大,许多乡镇老师都害怕做班主任。本人根据教育理论,结合自己的工作实践,介绍了一些可以减轻班主任工作量和工作压力的途径和方法,以供同行们参考。
出处 《中小学教育》 2022年17期
出版日期 2022年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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