摘要
摘要：现当今，随着我国教育的加快发展，作为教育理论的重要组成部分，教育学成为师范类教师必修的一门课程，通过对教育现象和教育问题的研究揭示出教育的一般规律。将教育学应用到中职幼儿保育专业教学中具有划时代的意义，能够锻炼教师的专业技能，促使教师养成良好的职业道德和行为习惯，构建完善的教育体系，成为“精于教育、善于育人”的好教师。但是，在实际应用过程中还存在着一些问题，如对教育学的理解不透彻，选择的教学模式不完善；没有将教育学的精神渗透给学生，对于学生的教育启发不够。因此，在核心素养背景下，中职教师要使用教育学和心理学规律来思考教育过程，激发学生的学习动机，设计多样化的实践内容，把学生身心健康发展放在首要地位，为国家培养专门的综合型人才。笔者先分析教育学在中职教育中的应用障碍，再阐述教育学在中职幼儿保育专业的应用策略。
出版日期
2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
