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初中道德与法治课程生活化教学策略研究

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摘要摘要：生活化教学模式与传统的教学模式存在着本质的区别，能够利用更加科学轻松的教学方式开展教学活动。面对当前课程改革的要求，生活化教学模式有利于强化学生们对于相关知识理论的了解，同时加深学生们的印象。采取创设生活化情境的方式将所学的知识与我们日常的生活实际结合起来，让学生们对生活中的实际例子来展开分析，不断培养学生更加健全的人格。

DOI 7j6o7q6pj0/6719942

作者周德华

机构地区江西省上饶市玉山县岩瑞初级中学334700

出处《中国教师》 2022年17期

关键词初中道德与法治生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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