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兴趣积累练笔评改——浅谈农村小学作文教学

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摘要摘要：对于小学语文老师来说，写作教学是其中必不可少的一项内容，其不但关系到学生语文的表达能力的提高，更影响到学生的写作能力的提升。但是，在部分农村小学语文的教学中，教师过于重视学生的成绩，缺乏对学生写作兴趣的培养，这就导致学生被动地进行学习。小学写作教学是语文教学的重点，这就需要教师基于兴趣、积累、练笔、评改四个方面进行教学整改，从而提高语文写作教学质量。基于此，本文对农村小学六年级语文作文教学的一些内容进行分析探讨。

DOI 2d3kv2nmj9/6725843

作者叶小兰

机构地区湖北省恩施州宣恩县万寨乡中心小学 ,445500

出处《文学天地》 2022年19期

关键词小学语文作文教学策略

分类 [][]

出版日期 2022年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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