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基于翻转课堂的药学服务导向性教学在医院药剂科实习生带教中的应用

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摘要【摘要】目的探究基于翻转课堂的药学服务导向性教学在医院药剂科实习生带教中的应用效果。方法我院药剂科于2021年1月起开始实施基于翻转课堂的药学服务导向性的实习生带教，分别选择2020年1-12月（实施前）和 2021年1-12月（实施后）的实习生分别作为对照组和观察组。比较两组药学实习生结业评价优秀率、实习生药学专业技能评分以及实习生对教学满意度情况的差异。结果观察组结业评价优秀率、实习生药学专业技能评分以及实习生对教学满意度情况均显著高于对照组（P

DOI 54y3r7kkd0/6725952

作者刘亚春

机构地区（南方医科大学南方医院赣州医院/赣州市人民医院药剂科江西赣州 341000）

出处《医师在线》 2022年32期

关键词翻转课堂药学服务导向性教学药剂科实习生带教

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年12月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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