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《中国教工》
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2022年18期
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浅析小学语文教学中的组块教学
浅析小学语文教学中的组块教学
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摘要
摘要:组块教学模式是一种独具特色的小学语文教学模式,在专家学者的潜心研究下,组块教学模式日趋成熟,成为小学语文教学发展的重要指引。组块教学通过对语文教学内容、教学过程的优化重组,促使学生语言能力得到更加充分的发展,促进学生语文素养的提高。因此,加强组块教学,有助于提高课堂教学效率,发挥学生的主观能动性。本文简要分析小学语文教学中组块教学的策略,促进小学语文教学的进一步拓展和延伸,提高课堂教学水平。
DOI
n49roklz4y/6731111
作者
包建慧
机构地区
重庆市石柱县师范附属小学 重庆 石柱 409100
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
小学 语文教学 组块教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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