小学英语教学中的小组合作学习模式研究

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摘要 摘要:我国在多个领域中的发展逐渐国际化,英语的学习与能力的培养成为现今社会对人才的必然要求。小学英语教学显得愈发重要。提高小学英语课堂教学效率,探究高效课堂的教学模式是值得小学英语教师探究的问题。传统的英语教学中的一些陈旧的教学方法已经不再适应当今教学的发展。如:部分教师在课堂教学中还是以“满堂灌”的教学方式为主,在课堂上要求每一名学生都必须跟着老师的思路走,学生的学习是被动的,教师依然是课堂的主导者。这种教学模式下,很多知识学生看似学会了,成绩也有了一定的提升,但这并不能满足当今社会对人才的具体要求,这种教育模式忽视了学生个性发展和能力培养,是枯燥无味的。笔者在长期的一线教学实践中深刻感受到小组合作学习的优越性,故下文就此进行探讨。
出处 《中国教工》 2022年18期
出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)