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2022年18期
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告别拖延行为,助力幼儿养成好习惯
告别拖延行为,助力幼儿养成好习惯
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摘要
摘要:幼儿正处于人类意志发展过程中最脆弱、最易改变的时期,这时候,幼儿出现拖延症行为也是因为他们的年龄特点,而不是他们故意如此。因此这时候老师和家长都应该具备充分的耐心去引导幼儿的行为,避免出现拖延情况,从而帮助养成良好的行为习惯。
DOI
lde3wg1q43/6732365
作者
韩芝群
机构地区
安徽省阜阳市育英幼儿园 236100
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
拖延行为
幼儿
好习惯
教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年18期
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