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数学教学中的文化建设

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摘要 “数学是一种文化”，这是现代数学和数学教育达成的共识。今天我们从事数学教育，应该树立“数学文化观”，加强数学教学中的文化建设，挖掘数学教材中的文化因素，将其文化价值贯穿于整个教学过程中，使之转变为学生的内在素质，和其他学科的教育结合起来，培养和谐而理性的人。

DOI ojz0kxk0d5/673346

作者刘朝晖

机构地区不详

出处《教育科学研究》 2009年3期

关键词数学文化数学教学数学教材数学文化建设

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）