首页 > 《中国教师》 > 2022年16期 > 如何在课堂教学中发展化学学科核心素养

如何在课堂教学中发展化学学科核心素养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课程改革是现代教学的趋势，本文以初中化学学科核心素养和实际的课堂教学研究对象，通过对近几年所授课班级学生课堂表现和教学效果以及相关文献分析进行研究，力图为化学课程改革中教师教学和学生的学习提供较为可靠的信息。本文认为化学学科核心素养可以渗透在活动元教学之中从而体现课程改革。

DOI rj82ly2pj0/6733934

作者杨露

机构地区四川省中江县兴隆镇初级中学校四川中江 618100

出处《中国教师》 2022年16期

关键词化学学科核心素养课堂教学课程改革活动元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李桂青. 如何让化学学科核心素养在课堂教学中落地.教育学,2020-11.
2蔡崇伟. 如何让化学学科核心素养在课堂教学中落地.教育学,2021-12.
3韦展. 浅谈化学学科核心素养下的化学实验课堂教学.教育学,2021-05.
4孟庆安. 如何在教学中培养高中化学学科核心素养.教育学,2020-12.
5彭宇辉. 如何在教学中培养高中化学学科核心素养.教育学,2018-09.
6朱兴启. 如何在教学中培养高中化学学科核心素养.教育学,2020-09.
7唐庆玲. 基于化学学科核心素养的课堂教学评价研究.,2023-09.
8廖子惠. 如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学学科核心素养.教育学,2020-04.
9傅秀丽. 如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学学科核心素养.教育学,2022-04.
10李光迎. 如何在小学数学课堂教学中培养学生的数学学科核心素养.教育学,2020-06.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

化学学科核心素养课堂教学课程改革活动元教学

返回顶部