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小学英语绘本阅读的微课设计策略研究

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摘要摘要：小学英语绘本中以图片和文字相结合，为学生创设了相应的英语适用情境，能够帮助学生理解英语单词和句子的含义和语境，提升学生学习的效率。而现阶段微课作为一种新的教学模式，内容简洁、重点突出，在课程内容中也结合相应的动画、图片、文字形式，是一种重要的教学辅助手段，能够让学生把握课程重点。将二者融合进行小学英语教学设计能够提高学生的学习质量和效率，建设小学英语的高效课堂，基于此，本文将分析微课融入小学英语绘本阅读教学的作用，提出微课在小学英语绘本阅读教学中的应用策略。

DOI 54k78vx0dk/6743033

作者黄惠琴

机构地区广东省惠阳区淡水第八小学，516211

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词小学英语绘本阅读微课设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）