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2022年16期
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浅谈美术教学融入跨学科知识的意义
浅谈美术教学融入跨学科知识的意义
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摘要
摘要:随着教育改革深入,素质教育大力发展,社会需要人格健全,思维活跃,的人才,创造性思维的培养就不容忽视。针对学生而言,思维培养自身意识建立是重要阶段。美术课堂能给学生更多的思维活动,所以要充分重视美术的课堂上与其他学科相结合的教育活动。本文将针对如何将美术与其他学科相结合,培养学生创造性思维做出策略分析。
DOI
6jroxq65j5/6743387
作者
曹毅慧
机构地区
苏仙区太平学校 湖南 郴州 423000
出处
《教学与研究》
2022年16期
关键词
美术教学
跨学科
意义
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年16期
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