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初中道德与法治与心理健康教育元素的融合策略

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摘要摘要：在初中阶段实施道德与法治教育，可以引导学生树立正确的价值取向，针对性优化其行为习惯；还可以促使他们抵制不良诱惑、学会辨别是非，通过严格要求自我实现良性发展的目标。此时，在道德与法治教学中渗透心理健康教育，可以帮助初中学生解决一些常见的心理问题，并与德育、法治教育相辅相成，不断升华课程内涵，使学生在学习、实践中形成良好的心理素质，掌握科学的自我调节方法，进而推动其健康成长。

DOI 34gx3w00d9/6743507

作者宋锐

机构地区吉林省长春市第八十七中学校

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词初中道德与法治心理健康教育融合策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）