机智处理课堂教学偶发事件——让精彩在"意外"中绽放

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摘要摘要：偶发事件是教学环节中无法避免的教学现象，如何处理偶发事件对教师的教学能力提出了挑战。本文探讨了课堂偶发事件的类型，在此基础上试图通过以沉着机智应对、宽容大度幽默风趣化解偶发事件以及通过提升教师的沟通能力为策略，从而使教师从容应对偶发事件对教学秩序的影响，盘活偶发事件对教学的价值。

DOI wjvl7l1n47/6743826

作者幸彬

机构地区隆林各族自治县沙梨乡初级中学广西百色 533401

出处《教学与研究》 2022年16期

关键词偶发事件沉着机智冷静幽默沟通能力教学秩序

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）