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浅谈如何提高小学生数学学习的有效性

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摘要摘要：随着课程改革的进一步推进，学校、社会、家庭越来越关注学生学习的有效性。对此，小学数学教师要对学生的真正需求进行充分的了解，对教学手段要及时更新，打造小学数学高效课堂，真正促进小学生数学学习效果的提升。本文针对如何提高小学生数学学习有效性这一问题进行了策略探索，以供参考。

DOI g4q9q959j8/6743900

作者李运恩

机构地区广东省茂名市电白区树仔镇上山锦小学 525438

出处《中国教工》 2022年16期

关键词小学数学有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）