摘要
摘要：体育是丰富学生体育知识、提升体育锻炼技能及提高学生身心健康指数的重要学科，不仅可以促进学生形成健康的体魄，还可以促进学生的道德成长，培养学生健全的人格。然而目前高中体育教学中存在诸多问题，阻碍了学生道德与心理的成长与发展。新课标对于体育教学在目标、内容及过程方面提出了重要要求，教师要改变目前高中体育教学效率较低的局面，创新体育教学思路与方法是关键。教师要根据高中体育教学特点及高中学生的认知规律，不断反思体育教学过程，从而提炼更适合学生发展与符合学生认知规律的体育教学思路与方法，提升学生的体育素质与道德认知，提高高中体育教学的有效性。
出版日期
2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
