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核心素养背景下高中英语阅读话题整合教学实践

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摘要摘要：高中英语阅读话题整合教学的开展，能够促使课堂效率和质量的提高，达到理想的课堂效果。另外，随着核心素养的出现和应用，越来越多的教师开始将课堂教学与核心素养相结合，从而满足学生个性化学习需求，使学生学习到更多的知识，满足社会对人才的需求。基于此，本文详细介绍核心素养背景下高中英语阅读话题整合教学实践，希望促使学生拥有英语核心素养的同时，还可以提高学生阅读量，满足教学大纲要求，保障高中英语课堂最大化发挥自身作用，推动学生的全面发展。

DOI 3j7nlngvd1/6744329

作者梁嘉莉

机构地区肇庆市端州中学 , ,526060

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词核心素养高中英语阅读话题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）