首页 > 《中小学教育》 > 2022年16期 > 初中物理"探究杠杆的平衡条件"实验改进探究

初中物理"探究杠杆的平衡条件"实验改进探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在素质教育深入发展的今天，提倡以更加灵活、更加有效的教学方式来实施教学，初中物理教学之中，实验课程是非常重要的一个环节，以实验教学为载体，做好演示实验、分组实验等，并且对实验进行改进，让其能够突破教学中的重难点，让实践教学更加有序、更加高效的展开，让学生更加积极主动，既能够达到引导学生提升物理知识和实验技能的目标，同时还有助于培养学生的创新意识和创新精神等等，这是物理教学的核心素养所在。本文即围绕“探究杠杆的平衡条件”实验来分析，围绕实验基本介绍、实验存在问题与实验改进、实验实施过程这四个部分展开详细说明。

DOI rdx6o6nydl/6744349

作者刘秀菊

机构地区汶上县第一实验中学山东省济宁市 272500

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词初中物理 “探究杠杆的平衡条件” 实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）