摘要
摘要:留守儿童一直以来都是我们关注的话题，由于他们缺少父母的陪伴，有些孩子他们胆小，害怕，不善交流，缺乏关爱。作为老师，能够最大限度地促进幼儿的成长，提高幼儿的健康水平，启蒙幼儿的智慧，为幼儿的语言表达、社会科学、艺术修养能力发展奠定良好的基础。幼儿园开展足球游戏是合适的，它不仅能够有效培养幼儿的基础体能素质，还能够提高幼儿的团队合作意识，交往能力和规则意识。在足球游戏中，幼儿们能够培养良好的团队合作意识和纪律性，养成良好的社会行为方式，为后续的学习发展奠定坚实的基础。在足球游戏开展过程中，由于幼儿之间必然存在着性格、能力发展的差异，根据幼儿的个性化差异制定正确的游戏策略和分配游戏角色也是非常关键的，科学合理的游戏策略能够起到良好的教育效果，否则将会事半功倍甚至是不能顺利完成游戏。
出版日期
2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
