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初中道德与法治学科学生核心素养的培养路径探析
初中道德与法治学科学生核心素养的培养路径探析
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摘要
摘要:在素质教育的背景下,各个学科的教师都要培养学生的核心素养,使学生可以全面发展和持续进步。对于初中学生来说,道德与法治学科不仅可以丰富学生的知识积累,也能提升学生的人格品质,有助于学生树立正确的思想观念。在实际教学中,教师要认识到培养学生道德与法治核心素养的重要性,并且采取有效的教学方式,本文就此进行了相关的阐述和分析。
DOI
lde3wlp943/6745317
作者
阿支木沙
机构地区
越西县越城镇西城中学 四川省凉山州越西县 616650
出处
《中小学教育》
2022年16期
关键词
初中道德与法治
核心素养
培养路径
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年16期
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