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初中道德与法治学科学生核心素养的培养路径探析

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摘要摘要：在素质教育的背景下，各个学科的教师都要培养学生的核心素养，使学生可以全面发展和持续进步。对于初中学生来说，道德与法治学科不仅可以丰富学生的知识积累，也能提升学生的人格品质，有助于学生树立正确的思想观念。在实际教学中，教师要认识到培养学生道德与法治核心素养的重要性，并且采取有效的教学方式，本文就此进行了相关的阐述和分析。

DOI lde3wlp943/6745317

作者阿支木沙

机构地区越西县越城镇西城中学四川省凉山州越西县 616650

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词初中道德与法治核心素养培养路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）