首页 > 《中小学教育》 > 2022年16期 > 视觉传达设计专业摄影基础课程视觉素养的养成方法初探

视觉传达设计专业摄影基础课程视觉素养的养成方法初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文旨在讨论视觉传达设计教育中基础摄影课程的教学目标是摄影视觉素养的养成，并围绕摄影视觉素养的养成提出了可行的教学内容与方法，重新审视基础摄影课程在视觉传达设计教育中的重要地位和不可替代性。

DOI 3j7nl27qd1/6745353

作者罗冠男

机构地区（贵州民族大学美术学院，贵州贵阳 550025）

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词摄影教学视觉素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1罗冠男. 视觉传达设计专业摄影基础课程视觉素养的养成方法初探.教育学,2023-03.
2罗冠男. 视觉传达设计专业摄影基础课程视觉素养的养成方法初探.教育学,2023-06.
3王杰. 视觉传达设计专业美术基础课程改革探索与实践.,2021-12.
4孙竹青. 浅谈高职视觉传达设计专业的课程设置.文化科学,2010-08.
5东美红. 视觉传达基础设计训练(节选).美术,1995-01.
6于清. 视觉传达专业课程“实训化”教学初探.美术,2014-09.
7admin. 视觉经验与视觉传达设计.艺术,2019-03.
8金烨. 视觉经验与视觉传达设计.文化科学,2018-02.
9高驰;马辉. 《视觉传达设计》.建筑设计及理论,2005-08.
10叶恺文. 新媒体时代视觉传达设计专业教学优化方法.,2023-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

摄影教学视觉素养

返回顶部