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初中英语教学中英语词汇教学探讨

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摘要摘要：词汇是学生开始一切英语学习的基础，也是影响学生英语水平的关键因素。正因如此，词汇教学也是所有英语教师十分关注的话题。但对于初中学生而言，巨大的英语词汇量加上语言环境的影响，导致他们很难牢固的记忆和掌握各种各样的词汇含义和实际用法，词汇学习有效性不高。本文也将从这一角度出发，结合教学实践从多方面就英语词汇教学策略进行探讨，以供参考。

DOI lj1gzwg1jv/6745444

作者张菊梅

机构地区四川天府新区太平中学

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词初中英语词汇教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）