摘要
摘要：高效课堂在构建的要求上需要教师重视教学互动质量、教学内容展开质量与效率。教师与学生的高效互动是构建高效课堂的重要内容之一，学生在课堂上的参与积极性以及和教师之间的配合效率影响课堂教学工作的开展效率和效率。而教学内容的高效展开则需要教师在课堂教学方法与模式上进一步优化，以此为学科教学工作的展开效率和质量提供保障。初中阶段的英语课程侧重学生的学科理论积累、学科思维启发和理论知识应用能力的培养，教师在该阶段的英语课程教学工作中，应深入高效课堂的构建探究，从不同角度优化学科教学工作的展开，提升学生的学习质量和效率。
出版日期
2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
