首页 > 《教学与研究》 > 2022年18期 > 小组合作学习法在初中地理教学中的应用策略

小组合作学习法在初中地理教学中的应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要:随着社会的发展,传统教育中的灌输法已经不再适合当今学生的发展,初中地理老师应该优化自己的教育理念,培养学生的学习兴趣,能够积极主动的学习。老师可以利用小组学习的模式来提高学生的课堂参与度,团结协作能力等,从而提高教学效率,这种小组学习模式,不仅可以优化课堂气氛,调动学生的上进心,还可以提升学生的核心素养。

DOI 7dmgzkrydn/6752706

作者曾安静

机构地区四川省凉山州会理市黎溪镇黎溪中学 615100

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词合作学习初中地理教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

合作学习初中地理教学效率

返回顶部