首页 > 《教学与研究》 > 2022年18期 > 基于翻转课堂模式的茶叶加工技术课程教学研究

基于翻转课堂模式的茶叶加工技术课程教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文以翻转课堂模式为基础，结合茶叶加工技术课程的特点，对课程教学内容、教学方式、考核方式等进行了分析和探讨。在此基础上，针对本课程的特点，将翻转课堂模式引入到茶叶加工技术课程教学中，以学生为中心，充分发挥师生的积极性来调动学生的学习积极性。

DOI 54k7z5yedk/6752781

作者邱善涛

机构地区广东省英德市职业技术学校，广东清远513000

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词翻转课堂茶叶加工技术教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姬娟花. 基于翻转课堂的初中信息技术课程教学模式研究.教育学,2020-10.
2岑明容. 基于翻转课堂的初中信息技术课程教学模式构建.教育学,2021-11.
3范利阳, 黄芳芳. 基于“翻转课堂”模式的高职院校艺术类课程教学研究.教育学,2020-06.
4钟会. 基于翻转课堂模式的初中数学教学研究.教育学,2019-10.
5沙达木·沙地尔. 基于翻转课堂模式的初中数学教学研究.,2023-05.
6冯文卿. 基于翻转课堂模式的初中数学教学研究.教育学,2023-04.
7关汉波. 基于翻转课堂的信息技术课堂教学模式探究.教育学,2021-04.
8刘岩. 基于翻转课堂模式的高等数学教学研究.教育学,2021-06.
9纪彩峰. 基于翻转课堂教学模式的初中数学教学研究.教育学,2015-04.
10石含勇. 基于翻转课堂教学模式的初中数学教学研究.教育学,2019-06.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

翻转课堂茶叶加工技术教学研究

返回顶部