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优化教学机制，效率事半功倍——初中生物课堂教学策略探索

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摘要摘要：核心素养之下，初中生物教学意在提高学生综合素质，让学生更好地认识现代自然科学，研究生物发展规律，了解包罗万象的生命与世界，也是推进我国素质教育，培养学生全面发展的必然要求。教师应该对自己的教学方法提出更高要求，以优化教学机制，提高教学效率。真正以学生为主，打造高品质课堂，塑造优质教学环境，强化学生对生物学科主动探索的精神，提高学生独立解决问题的能力，也期望能够给更多教育工作者提供借鉴和参考。

DOI rj82n3prj0/6753958

作者黄素端

机构地区广东省陆丰市大安镇石寨学

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词初中生物教学策略教学效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）