摘要
摘要:《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》对义务教育阶段体育与健康学科的教学改革提出了鲜明目标,在教学思想上要贯彻"健康第一"原则,在教学内容上注重综合化和结构化教学,在教学组织方式上主张以少年儿童的身心成长为导向、以少年儿童健康发展为主要中心、以知识教育为核心,并高度重视学生间的阶段性与个体性差异,注重发挥体育课程育身、育心的双重价值。所以教师还应注重基于新课改创新教学模式,这样才能够更好地为学生营造良好的生活环境。
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)