首页 > 《中小学教育》 > 2022年18期 > 初中心理健康教育中积极心理学的应用方法

初中心理健康教育中积极心理学的应用方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：初中阶段学生正好处在从小学到高中的过渡时期，这一时期的孩子们既具备了小学时期的激昂情感特征，也具备了高中时期思考世界和生活方式的思想特征。这也使得初初中生在平时的生活教学过程中容易出现情感起伏很大，混淆了不同的事物意义等现象。因为上述问题，学生在日常生活和教学中便往往会遭受挫折，从而产生消极情绪。因此，班主任必须在心理健康教学中运用积极心理学思想，指导学生以正面的角度和习惯认识世界，以帮助学生身心健康成长。

DOI pj0m7v88dy/6755227

作者陈华萍

机构地区浙江省温州市平阳县昆阳镇第二中学

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词积极心理学初中心理健康教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

中小学教育

2022年18期

初中心理健康教育中积极心理学的应用方法

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中心理健康教育中积极心理学的应用方法

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多