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新时代背景下中学教师双线融合教学的策略提升研究

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摘要摘要：在新时代背景下，中学教师也需要适当地改变自己原有教学方式，采用双线融合教学法来提高自己的教学效果。信息技术对初中学生而言学习难度并不小，如果仅仅靠课堂时间要求所有人都需要学会信息技术全部内容，那么对他们而言会造成极大的学习困扰，因而教师需要多思考探究，采用更为合理的双线融合教学模式，来提高学生的学习效率。文章主要就目前初中信息技术教学效果，就如何采用双线融合教学策略来开展教学提出相关建议。

DOI 7j6oz030j0/6756666

作者郑秀娟

机构地区福建省漳州第一中学福建省漳州市 363000

出处《时代教育》 2022年18期

关键词新时代背景中学教师双线融合教学策略提升研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）