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中职《信息技术基础》课程引入课程思政教学实践研究

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摘要【摘要】较之于普通高中学生，中职学生的学习现状令人担忧，主要表现在理想信念淡薄、自主学习能力较差、家长不够重视等方面，因此，在以“立德树人”为根本任务的驱动下，坚持“三全育人”理念，将课程思政融入课程教学尤为重要。在信息技术基础课程教学中，通过挖掘思政元素，将思政教育的内容深入到信息技术基础课程的教学中，让学生在掌握专业知识与技能的同时，提高学生的信仰教育、道德教育和政治水平。

DOI 54y3mgqxd0/6757476

作者吕勇全李平邓卓霞罗金涛

机构地区单位，东莞市纺织服装学校

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词信息技术课程思政三全育人计算机

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）