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小学语文教学中童话教学的应用反思

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摘要摘要：在新课改不断深入背景下，小学语文教学的教育教学方法也愈加多样化，大大提升教学效果。而童话教学模式科学应用到小学语文课程教学之中，有助于激发学生学习热情，同时也能为培养学生自主学习能力，增强课堂教学氛围，提高语文教学趣味性与有效性等都具有积极作用。

DOI pj0m7q18dy/6758251

作者侯梦阳

机构地区山东省德州市齐河县马集镇实验小学

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词小学语文童话教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）