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发挥校园主阵地作用,促进“双减”工作落实到位
发挥校园主阵地作用,促进“双减”工作落实到位
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摘要
摘要:2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。根据文件精神,结合实际情况,充分发挥学校育人主阵地作用,坚决落实“双减”政策,推进基础教育提质减负。下文拟对教育教学具体工作的开展和“双减”政策的思考略作探讨。
DOI
54k7ze9ydk/6758509
作者
宣薇
机构地区
中国科学技术大学附属中学 230051
出处
《中小学教育》
2022年18期
关键词
双减 校园主阵地 课后服务 家校协同
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2022年18期
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