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发挥校园主阵地作用，促进“双减”工作落实到位

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摘要摘要：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。根据文件精神，结合实际情况，充分发挥学校育人主阵地作用，坚决落实“双减”政策，推进基础教育提质减负。下文拟对教育教学具体工作的开展和“双减”政策的思考略作探讨。

DOI 54k7ze9ydk/6758509

作者宣薇

机构地区中国科学技术大学附属中学 230051

出处《中小学教育》 2022年18期

关键词双减校园主阵地课后服务家校协同

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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