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新时代高校师德师风建设对策分析

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摘要摘要：高校以立德树人为根本任务，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，激励广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。高校师德师风包括爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表等六个方面。加强高校师德师风建设要遵循教育规律、教师成长发展规律和师德师风建设规律，注重高位引领与底线要求结合、严管与厚爱并重，建立了“领导、宣教、奖惩、保障”四位一体的师德师风长效机制，引导教职工追求师德“高线”、严守职业“底线”、严禁行为“红线”。

DOI rj82n1w7j0/6759882

作者李阳显1 王恒1

机构地区 1. 武汉大学土木建筑工程学院，湖北武汉430072

出处《中国教师》 2022年18期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）