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怎样提高农村小学英语课堂效率

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摘要摘要：农村英语教师要紧跟教育体系变革和核心素养的相关要求，在课程中采用多样的知识展示形式，增加学生使用英语知识的机会和频率，以此强化学生的语用能力，促进学生自主学习、思考、观察和运用的能力，推动农村小学学生英语思维的有序“成长”。对此，本文将围绕怎样提高农村小学英语课堂效率进行分析和探究。

DOI 0dp80o3x42/6760869

作者伍桂兰

机构地区四川省乐山市犍为县清溪中心小学

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词农村小学英语课堂效率

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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