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2022年19期
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从需求层次角度推进高中生德育教育创新
从需求层次角度推进高中生德育教育创新
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摘要
摘要:随着时代的不断发展,我国对人权的重视程度也越来越高,人权事业发展的得越来越完事。从需求层次角度推进高中生德育教育创新体现了学校对高中生人权的尊重,而且在尊重学生意见的情况下开展教学活动也会提高教学效率。本文将详细阐述如何从需求层次角度推进高中生德育教育创新。
DOI
rj82xzm9j0/6763210
作者
张静
机构地区
靖江市第一高级中学 江苏 靖江 214500
出处
《文学天地》
2022年19期
关键词
需求
高中生
德育教育创新
分类
[][]
出版日期
2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
文学天地
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