摘要
摘要：新课改政策对小学生的素质教育提供了更优质的教育环境，针对应试教育阶段学生身体素质的下降，小学体育教学可以很好的解决这样的问题。也正是因为如此，在当下的小学体育不再是一门可有可无的副科，反而反而肩负着推动整个学生身体素质提升的重要职责。在这样的教育背景下，小学体育教师也应该专注于课堂教学方法和内容的改革，并按照新课改政策的需求，让学生在课堂学习的过程中，感受到不一样的课堂体验，并在教师的有效引导下掌握更有深度的体育技能，小学生在参与体育运动的过程中也会逐渐意识到运动的重要性，并主动积极地参与到体育项目之中，教师也会由此对学生提供更优质的锻炼机会，刺激学生身体素质的良好发展。因此，小学体育教师应该不断调整自己的教学方式和方法，并让素质教育的理念带动后期的成长，为学生身体素质的增强奠定基础。
出版日期
2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
