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现代信息技术视角下小学科学教学情境教学的研究

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摘要摘要：新课程改革下小学科学教学要利用互联网+教育模式，推进教育信息化和现代化，同时还要创设以学生为主体的学习情境，挖掘学生潜能，激发学生学习的主观能动性，成就学生价值。小学科学作为一门培养与提升学生科学素养的基础学科，需要引入信息技术和情景教学模式来激活学生的求知欲和好奇心，寓教于乐，引导学生主动探究和自主学习，以此在实践中提升小学生的动手操作能力、问题解决能力、合作能力等综合素养。

DOI 34gx99w8d9/6765579

作者林小红

机构地区苍南县金乡镇第三小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词新课程改革现代信息技术小学科学情境教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）