小组合作学习在小学数学教学中的应用

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摘要 摘要:在新课标精神下,小学数学教学注重培养学生自主学习能力的培养。但是目前教师为了提高学生的考试成绩,往往将数学知识直接以讲解的方式传授给学生,学生的自我体验与探究活动不足,导致学生自主学习能力较差,很难对数学知识产生更加全面且深入的理解。而小组合作学习可以很大程度上弥补传统教学方式的缺陷。本文就小学数学课堂中的小组合作学习进行了初步探索,并给出合理的教学运用策略,提供合理的教学思路。
出处 《中小学教育》 2022年19期
出版日期 2023年01月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)