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“双减”政策背景下初中英语作业设计的优化策略探究

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摘要摘要：作业是教学环节中不可或缺的一个重要组成部分，它作为课堂的一种延伸巩固手段可以让学生更好地了解自己当天学到的知识是否得到了吸收，同时教师也能通过作业了解学生对知识的掌握情况，方便教师改进教学策略和方法。然而传统的作业设计、布置和处理中存在着很多不合理，不仅耗费了大量时间，而且也损耗了学生的学习积极性，这无疑是与作业布置的初衷相悖的。

DOI 54k737g2dk/6772009

作者杨艳

机构地区福建省尤溪县台溪中学

出处《中小学教育》 2022年19期

关键词 “双减”政策初中英语作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）