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基于核心素养提升的劳动教育评价

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摘要摘要：新时代劳动教育是培养学生正确的劳动价值观念，促使他们德、智、体、美、劳全面发展和良性成长的重要教育形式，针对当前劳动教育的严重缺失问题，分析缺失的主要原因，总结新时代劳动教育的内涵，提出基于核心素养的中学劳动教育建议，以期能够引起社会各界对劳动教育的重视。

DOI zdlmrok24l/6775464

作者林燕清

机构地区晋江市永和中学福建泉州 362235

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词核心素养提升劳动教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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