摘要
摘要：随着素质教育的发展，初中音乐课程越来越受到重视。新教育环境下，初中音乐教学既是一种艺术展现形式，又是培养学生情感的有效途径。换句话说，音乐教育既是一种艺术实践，又是对学生进行全面素质教育的重要环节。打击乐器能够快速活跃课堂气氛，调动学生的音乐学习热情。同时，其也凭借节奏感强、表现力丰富等优势受到了诸多教师、学生的欢迎，但受传统教学观念影响，其教学效果并不理想。因此，为了提高学生对打击乐器的认知，提升打击乐器教学质量，必须对其在初中音乐教学中的应用策略进行思考。本文从创新教学方法、加强体验式教学等四个方面对打击乐器的应用进行分析，以期为今后初中音乐教育提供借鉴。
出版日期
2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
