首页 > 《教学与研究》 > 2022年19期 > “生活化教学”策略在小学数学教学中的运用

“生活化教学”策略在小学数学教学中的运用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课标要求小学数学教学在做好基础知识传授的基础上，提高学生的学习兴趣以及综合素质能力培养成效，让越来越多的教学新理念和新方法应用于小学数学教学中。而生活化教学方法提倡将现实生活素材以及学生的实际经历作为课堂教学辅助，从而达到改善课堂教学氛围以及提高学生学习专注度和思维活跃性等目的，并借助更加生动、直观的课堂教学情境，提高学生对教材知识的理解和记忆效果。

DOI 7j6orn30j0/6786618

作者叶春燕

机构地区化州市第二小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词小学数学生活化教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）