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小学篮球教学中分层法的应用探究

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摘要摘要：在2022版体育与健康新课标核心素养理念的引领下，小学篮球教学应该关注学生的全面发展，所以，教师应知道学生身心发展的现状，以及体育技能的掌握程度，及时转换教学方法，始终以不放弃每一位学生为理念，坚持因材施教。在施教过程中，尊重学生的个体差异性，平等对待每一位学生，使其学有所获。在开展篮球教学中，教师应明确学生在课堂的中主体地位，针对不同的学生采用不同的教学方法，在课后体育家庭作业方面，在保证安全的前提下，布置基础性、实践性、提高性的家庭任务，让其尽快掌握体育技能。

DOI g4q9lmwzj8/6786872

作者陈新炳

机构地区福建省三明市尤溪县第二实验小学

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词分层教学小学体育核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）