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基于化学学科素养下初中化学教学策略探究

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摘要摘要：初中阶段是学生成长的重要时期，也是培养学生的化学学科素养的重要时期。化学学科是一门基础课程，同时也是一门基础与提高相结合的课程。化学中不仅有概念、原理、计算等，同时也有实验、现象等，化学教学需要注意培养学生的观察能力、思维能力以及分析能力。因此，初中教师应该将提高学生的化学学科素养作为教学目标。

DOI 6jrorp9qj5/6787339

作者周建文

机构地区广东省惠州市博罗县麻陂中学 516100

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词学科素养初中化学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）